為了適應學院院系二級管理體制改革的要求，確立教學在學院工作中的中心地位，促進教學和管理工作的規(guī)范化、制度化，全面提高教學質量，減少和杜絕各類教學差錯與教學事故的發(fā)生，特制定本辦法。

一、適用范圍

武威職業(yè)學院全體專兼職教師、外聘教師、教學管理部門、教輔部門及其他相關行政部門。

二、教學事故的認定

“教學事故”是指教師、教學管理人員、教學輔助人員和其他直接責任人員，在教學活動（教學、考試、教學管理等）中由于行為人的過失，違反有關規(guī)定，破壞正常教學秩序，對正常教學工作、教學活動、教學質量造成不良影響，給學院、學生及有關人員帶來一定損失的行為。

根據教學與管理的不同環(huán)節(jié)，教學事故分為教學運行、考試與成績管理、教學管理三類。

根據事故性質和所造成的影響程度，教學事故分為三個等級：教學差錯、教學事故，教學重大事故。

教學事故的類別和等級的認定，應參照以下條款。未盡事宜，可根據行為或事件的后果及影響程度比照認定。

（一）教學運行類

1．教學差錯

發(fā)生下列情況之一者視為教學差錯：

（1）非不可避免原因造成的上課遲到或提前下課5分鐘以內（包括5分鐘）。

（2）未按規(guī)定提前候課、坐著上課或衣冠不整進入課堂。

（3）在教學、實踐或實驗活動中，由于教學及教學相關人員人為因素，影響教學秩序、學生受到輕微傷害或學院財產受到損失（200以上500元以下）。

（4）不按規(guī)定布置和批改學生作業(yè)或實驗報告兩次以內。

（5）不重視維持正常的教學秩序，對學生不嚴格要求，對遲到、早退或曠課的學生管理不嚴（如不制止、不教育、不及時向教學系反映學生出勤情況），致使每節(jié)課學生無故曠課2人以內或遲到、早退5人以內。

（6）不按規(guī)定要求制定教學進度計劃（含畢業(yè)論文、畢業(yè)設計指導、實驗課教學、社會實踐、教育實習、畢業(yè)實習指導、專項技能訓練等實踐性教學工作的進度計劃）一次。

（7）無教案授課一次。

（8）備課不充分、出現(xiàn)教學錯誤，一學期在兩次以內。

（9）未按要求聽課或未填寫《教學量化評估筆記》。

（10）不按授課計劃進行授課，隨意變更教學進度，與進度相差4-6節(jié)。

（11）在正常教學過程中，因特殊情況(如使用多媒體設備進行教學遇停電、機房上機停電、體育課遇下雨等)，未經教學系同意而自主停課或未按要求安排相關教學內容。

（12）上課時未關閉手機等通訊工具而發(fā)出聲響。

2．教學事故

發(fā)生下列情況之一者視為教學事故：

（1）在所有教學環(huán)節(jié)、教學過程及教學組織管理中散布或出現(xiàn)違背黨和國家的方針政策、違背教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的言論和行為，影響教學活動的正常進行或在學生中造成不良影響。

（2）未攜帶講稿或教案等教學資料進入課堂執(zhí)教，或因疏忽，錯帶教材，耽誤教學。

（3）侮辱或體罰學生，使學生身心受到傷害，造成不良影響。

（4）上課時明顯違反科學規(guī)律，講授知識和指導能力訓練上有明顯錯誤。

（5）由于教師自身原因備課不充分、學生組織不當、教學出現(xiàn)明顯失誤等，導致課堂秩序混亂，學生反映強烈且經調查情況屬實。

（6）未經教務處或教學系批準，擅自調課或請人代課。

（7）非不可避免原因造成上課遲到或提前下課5分鐘以上10分鐘以內。

（8）在上課時從事與課堂教學內容無關的事（上課時隨意接打移動通訊工具、接待客人或抽煙）。

（9）對遲到、早退或曠課的學生管理不嚴，不及時向教學系反映學生出勤情況，致使每節(jié)課學生無故曠課3-5人或遲到、早退6-10人。

（10）不交、不填寫課程教學進度表和其他教學檔案材料。

（11）不執(zhí)行教學計劃或未經批準擅自變動課程標準。

（12）不按規(guī)定布置和批改學生作業(yè)或實驗報告三次及以上。

（13）未經教務處或教學系批準，擅自變更課程表安排的上課時間或地點。

（14）未預做實驗或未做實驗準備工作，上實驗課過程中不認真巡視指導學生實驗教學，或上實驗課時擅自離開實驗室。

（15）未經教務處或教學系批準，擅自取消學生實驗、上機課程。

（16）未經主管教學院長和教務處批準，擅自變動人才培養(yǎng)方案。

（17）在教學、實踐或實驗活動中，由于教學及教學相關人員人為因素，影響教學秩序、學生受到較大傷害或學院財產受到較大損失（500元以上1000元以下）。

（18）干擾學生評教或同行評教。

（19）利用教學活動經商謀取私利。

（20）未履行審批手續(xù)，擅自推銷、購買教材或教學參考書，造成不良影響。

（21）未經學院領導和教務處同意，擅自出租教室、機房和體育活動場地等教學場所、設施。

（22）酗酒后上課。

（23）學期結束未完成教學計劃內容的20%～25%。

（24）發(fā)生教學差錯不及時上報，隱瞞教學差錯真相和包庇事故責任人。

3．教學重大事故

發(fā)生下列情況之一者視為教學重大事故：

（1）在所有教學環(huán)節(jié)、教學過程及教學組織管理中散布或出現(xiàn)違背黨和國家的方針政策、違背教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的言論和行為，直接影響教學活動的正常進行或在學生中造成惡劣影響。

（2）上課遲到或提前下課10分鐘及以上。

（3）一學期曠課一次。

（4）侮辱或體罰學生，使學生身心受到傷害，造成嚴重后果；默許、暗示或鼓勵學生罷課鬧事。

（5）對遲到、早退或曠課的學生管理不嚴，不及時向教學系反映學生出勤情況，致使每節(jié)課學生無故曠課5人以上或遲到、早退10人以上。

（6）無正當理由，拒絕接受教學任務，影響正常教學安排。

（7）未完成本學期教學計劃規(guī)定任務的30%。

（8）未經教務處或教學系批準，擅自停課或缺課，導致教學秩序混亂。

（9）從不布置和批改作業(yè)。

（10）在教學、實踐或實驗活動中，由于教學及教學相關人員人為因素，嚴重影響教學秩序、學生受到重大傷害或學院財產受到重大損失（1000元及以上）。

（11）在教學活動中占用25分鐘及以上時間談論與課程無關內容。

（12）教師在指導學生畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）過程中，未按要求指導學生，或對工作不負責任，導致學生不能按時完成規(guī)定的畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）任務，或畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）質量低劣，造成嚴重影響。

（13）發(fā)生教學事故不及時上報，隱瞞教學事故真相和包庇事故責任人。

（二）考試與成績管理類

1．教學差錯

發(fā)生下列情況之一者視為教學差錯：

（1）考試期間，監(jiān)考等有關人員因非不可避免原因遲到、早退或離崗5分鐘以內（包括5分鐘）。

（2）不經允許，擅自請人代監(jiān)考或更換監(jiān)考考場。

（3）不認真履行監(jiān)考職責，監(jiān)考過程中吸煙、閱讀書報、談笑、睡覺等。

（4）在規(guī)定時間內，且未經特別批準，未錄入成績、報送原始成績單及相關材料（一周以內）。

（5）命題、試卷不規(guī)范，試題（不涉及內容）出現(xiàn)3處以內錯誤，影響輕微。

（6）在閱卷、核分、登分等環(huán)節(jié)中造成學生成績錯誤、平均每自然班2名以內（含2名）（注：40人左右為一個自然班，以下同）。

（7）試卷印制模糊不清或裝訂錯誤，對考試造成影響。

2．教學事故

發(fā)生下列情況之一者視為教學事故：

（1）期中、期末考試命題不按規(guī)定時間提交試卷、標準答案，或試卷、標準答案不符合規(guī)定要求。

（2）考試期間，監(jiān)考等有關人員因非不可避免原因遲到、早退或離崗5分鐘以上，10分鐘以內（包括10分鐘）。

（3）監(jiān)考時包庇學生舞弊，為學生舞弊提供方便。

（4）校內考試，因監(jiān)考不認真導致試卷或答題紙丟失。

（5）監(jiān)考不利，造成學生考試中出現(xiàn)5份以上雷同卷。

（6）不認真履行監(jiān)考職責，隨意接聽、撥打移動通訊工具。

（7）監(jiān)考人員未按照有關規(guī)定盡職盡責做好考試工作并對考場秩序負責任，考試期間放棄管理、對發(fā)生的違紀問題隱瞞不報、未嚴格執(zhí)行考試規(guī)定或考場秩序混亂等，造成不良影響。

（8）向學生透露考試試題內容。

（9）在考試前，因試題保管不當失密，造成不良影響。

（10）試卷經檢測認定為“不合格試卷”的，出題人和審題人承擔主要責任。

（11）在規(guī)定的成績保管時限內，管理部門丟失在校生1個教學班l(xiāng)門課程的考試成績或試卷。

（12）試卷卷面3處以上錯誤，或試卷結構與內容出現(xiàn)問題而影響學生答題。

（13）試卷數(shù)量不夠或錯發(fā)試卷，影響考試正常進行。

（14）閱卷馬虎，一份出現(xiàn)3處（次）以上錯誤。

（15）閱卷過程中嚴重偏離評分標準，故意提高或壓低某學生考試成績。

（16）考試題量嚴重不足、過于簡單或過難過偏，致使考試提前二分之一時間結束，考試成績嚴重異常。

（17）校內課程考試及格率低于70%（按實際參加考試學生數(shù)計算）

（18）命題教師采用兩年內已使用過的相同試卷或雷同試卷。

（19）課程考核試卷A卷和B卷試題內容雷同率超過30％(含30％)。

（20）在規(guī)定時間內，且未經特別批準，未錄入成績、報送原始成績單及相關材料（一周以上）。

（21）在閱卷、核分、登分等環(huán)節(jié)中造成學生成績錯誤，平均每自然班2名以上，8名以內。

（22）在錄入成績環(huán)節(jié)丟失部分考試成績（可以彌補）。

3．教學重大事故

發(fā)生下列情況之一者視為教學重大事故：

（1）命題嚴重偏離教學內容。

（2）在考試前，因試題保管不當失密，造成嚴重影響。

（3）試卷經檢測認定為“嚴重不合格試卷”的，出題人和審題人承擔主要責任。

（4）在規(guī)定的成績保管時限內，管理部門丟失在校生2個以上教學班l(xiāng)門課程的考試成績或試卷，或1個教學班2門課程以上的考試成績或試卷。

（5）試題嚴重出錯致使考試無法進行。

（6）考試期間，監(jiān)考等有關人員因非不可避免原因遲到、早退或離崗10分鐘以上。

（7）一學期監(jiān)考無故缺席一次。

（8）未經教務處或教學系批準，擅自安排課程結課考試、私自更改考試時間或地點，造成嚴重影響。

（9）隨意改動學生考試成績或弄虛作假。

（10）國家、省統(tǒng)一組織的各類考試，因監(jiān)考不認真導致試卷或答題卡(紙)丟失。

（11）監(jiān)考人員未按照有關規(guī)定認真履行監(jiān)考職責，考試期間放棄管理，導致考場秩序混亂，或對發(fā)生的違紀問題隱瞞不報，造成嚴重影響。

（12）在閱卷、核分、登分等環(huán)節(jié)中造成學生成績錯誤，平均每自然班8名以上（含8名）。

（13）評卷過程中丟失試卷，影響學生的成績評定。

（14）擅自變更考試評分標準，影響公平、公正評分。

（15）在錄入成績環(huán)節(jié)大量丟失考試成績（無法彌補）。

（16）成績管理人員大量丟失學生考試成績，造成嚴重后果。

（三）教學管理類

1．教學差錯

發(fā)生下列情況之一者視為教學差錯：

（1）因管理協(xié)調不力，造成教室、多媒體教室、機房、實驗實訓室、考場等使用發(fā)生沖突而未及時得到解決。

（2）對教學設備(多媒體教室設備、語音設備、計算機、投影儀、調頻電臺等)管理不善而嚴重影響正常教學。

（3）教室黑板、燈管損壞，在2個工作日內未修理，影響教學活動。

（4）不按規(guī)定時間向圖書館提交教材征訂單或教材征訂單填寫不符合要求。

（5）教學系上報學生畢業(yè)信息（姓名、專業(yè)、身份證號、年限、學生類別等）不及時或漏報、錯報3人以下，造成不良影響。

（6）開課前未將新學期課表下發(fā)給任課教師，影響教學正常進行。

（7）未經教務處批準，教學系自行變更已排好的課表。

（8）安排不具備授課能力的教師上課。

（9）漏訂、誤訂教材導致未及時采購。

（10）教師按規(guī)定辦理了請假、調課等手續(xù)，教學系管理人員未通知學生，造成學生空等教師。

（11）購買假冒偽劣物品、設備，價格在500元以上1000元以內。

（12）上課時間校園內噪音嚴重干擾教學。

（13）每節(jié)課學生無故缺席人數(shù)2—3人或遲到、早退人數(shù)累計4—5人，教學系未采取相應的管理措施。

（14）教研室一學期內累計發(fā)生教學運行類和考試與成績管理類教學差錯5人次或教學事故3人次或重大教學事故1人次，記教研室主任教學差錯1次。

（15）教學系一學期內累計發(fā)生教學運行類和考試與成績管理類教學差錯7人次或教學事故5人次或重大教學事故3人次，記系主管教學負責人教學差錯1次。

（16）教學系及相關部門一學期內累計發(fā)生教學管理類教學差錯5人次或教學事故3人次或重大教學事故1人次，記系主管教學負責人、部門直接負責人教學差錯1次。

（17）教學系及相關部門一學期內累計發(fā)生教學差錯10人次或教學事故5人次或重大教學事故3人次，記系、部門（第一）負責人教學差錯1次。

2．教學事故

發(fā)生下列情況之一者視為教學事故：

（1）系教學主管領導及相關責任人未能落實上級及學院的相關規(guī)定和任務，給學院造成不良影響。

（2）有關系對本系所發(fā)生的教學事故或與教學有關的學生違紀事件，未能及時核實、處理，造成嚴重影響。

（3）教學系對所發(fā)生的教學差錯隱瞞不報。

（4）教學系擅自停課或雖經請示但未獲教務處批準而停課。

（5）教學系對教材質量審核不嚴，致使不符合要求或低質量的教材進入課堂。

（6）由于開課系錯報、漏報或未及時向圖書館報送教材需求情況，導致開課前學生到書率不足90%。

（7）教學系上報學生畢業(yè)信息（姓名、專業(yè)、身份證號、年限、學生類別等）出現(xiàn)漏報、錯報3人以上5人以內，造成嚴重后果。

（8）因工作失職，致使重要教學文檔遺失。

（9）漏發(fā)、錯發(fā)畢業(yè)證。

（10）出具與事實不符的學歷、學籍、成績等各類證書或證明（過失）。

（11）水、電、氣修繕未按計劃完成，致使試驗或教學無法進行。

（12）購買假冒偽劣物品、設備，價格在1000元以上3000元以內。

（13）校內停電停水（突發(fā)事件除外），事先未通知到院（系），造成上課、試驗中斷。

（14）教室黑板、燈管、風扇和其他教學設施損壞嚴重，3個工作日內如無不可抗力原因，沒有修復且無回復，致使教學無法進行。

（15）每節(jié)課學生無故缺席人數(shù)4-5人或遲到、早退人數(shù)累計6-10人，教學系未采取相應的管理措施。

3．教學重大事故

發(fā)生下列情況之一者視為教學重大事故：

（1）教學系主管領導及相關責任人未能落實上級及學院的相關規(guī)定和任務，給學院造成嚴重后果。

（2）有關系對本系所發(fā)生的教學事故或與教學有關的學生違紀事件，有意隱瞞不報，造成惡劣影響。

（3）有意給學生出具與事實不符的學歷、學籍、成績等各類證書、證明，私自更改或偽造學生成績檔案，造成惡劣影響。

（4）教學系上報學生畢業(yè)信息（姓名、專業(yè)、身份證號、年限、學生類別等）漏報、錯報5人以上，造成特別嚴重后果。

（5）未按規(guī)定程序，擅發(fā)畢業(yè)證。

（6）購買假冒偽劣物品、設備，價格在3000元以上。

（7）因失職而造成的停電、停水，影響整幢樓教學工作中斷l(xiāng)天或校區(qū)教學工作中斷一天以內。

（8）對報修的教學設施，3～10個工作日內如無不可抗力原因，沒有修復且無回復。

（9）每節(jié)課學生無故缺席人數(shù)5人以上或遲到、早退人數(shù)累計10人以上，教學系未采取相應的管理措施。

（10）曠課、曠工（含監(jiān)考、實習指導等）造成惡劣影響。

三、教學事故認定機構的組成及職責

（一）學院組成院級和系級兩級教學事故認定機構。院級教學事故認定機構由學院教學工作委員會組成，系級教學事故認定機構由系工作委員會組成。

（二）教學重大事故由院級教學事故認定機構認定并做出相應處理，報院長辦公會確認；教學事故由院級教學事故認定機構認定，做出相應處理并確認；教學差錯由系級教學事故認定機構負責認定并做出相應處理，報學院教學工作委員會確認。

四、教學事故的處理程序

（一）督導室及教務處對全院教學活動進行檢查和監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和處理教學事故，并接受對教學事故的舉報。

（二）教學系負責對本系教學活動進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理本系教學事故，并接受對本系教學事故的舉報。

（三）教學事故發(fā)生后，有關系、責任人或知情人應及時主動向督導室及教務處報告，并配合有關部門及時采取措施，盡量減少事故造成的損失和影響。

（四）教學差錯由責任人所在基層部門（教研室、科室等）進行核實，填寫《武威職業(yè)學院教學事故認定與處理表》并提出處理意見，報系級教學事故認定機構組織認定，在教學差錯發(fā)生后的2個工作日內報教務處備案。

（五）教學事故發(fā)生后由責任人所在系進行核實，填寫《武威職業(yè)學院教學事故認定與處理表》并提出處理意見，在事故發(fā)生后的3個工作日內報教務處，由院級教學事故認定機構組織認定并備案。

（六）教學重大事故由責任人所在系進行核實，填寫《武威職業(yè)學院教學事故認定與處理表》，在事故發(fā)生后的5個工作日內報教務處，由院級教學事故認定機構組織認定，并提出處理意見報院長辦公會審定后備案。

（七）《武威職業(yè)學院教學事故認定與處理表》中應明確列出責任人，不得以部門或集體代替，教學事故和教學重大事故，應附上有關當事人、責任人或知情人的書面報告材料。

（八）其他導致影響學院正常教學秩序、教學進程和教學質量等消極后果的行為和事件，經責任人所在系調查取證，視其情節(jié)和后果，由院級或系級教學事故認定機構認定，定為相應等級的教學事故。

五、教學事故處理辦法

（一）教學差錯的處理

1．一學期內（下同）發(fā)生一次教學差錯，教學系給予通報批評，并扣發(fā)責任人100元超工作量或超課時報酬。

2．累計發(fā)生二次教學差錯，按一次教學事故處理。

3．累計發(fā)生三次教學差錯，按二次教學事故處理，依此類推。

4．有教學差錯一次以上（含一次），不能參加教師年度教學評優(yōu)活動。

（二）教學事故的處理

1．發(fā)生一次教學事故，扣發(fā)責任人當月200元超工作量或超課時報酬，并給予全院通報批評。

2．累計發(fā)生二次教學事故，按一次教學重大事故處理。

3．累計發(fā)生三次教學事故，按二次教學重大事故處理，依次類推。

4．屬責任人主觀故意且造成嚴重后果的，由有關部門對責任人加處行政記過以下處分。

5．有教學事故一次以上（含一次），不能參加本年度教師年終考核優(yōu)秀等級的評定。

（三）教學重大事故的處理

1．發(fā)生一次教學重大事故，扣發(fā)責任人當月400元超工作量或超課時報酬，并給予全院通報批評。

2．發(fā)生二次教學重大事故，扣發(fā)責任人當月800元超工作量或超課時報酬，推遲一年申報高一級職稱的資格，并給予全院通報批評。

3．發(fā)生三次及以上教學重大事故，提交院長辦公會議予以處理。

4．屬責任人主觀故意且造成較嚴重后果的，由有關部門對責任人加處行政記過以上（含記過）處分或限期轉崗或解聘，如造成重大經濟損失的，應承擔相應賠償責任。

5．有教學重大事故一次，本年度年終考核等級評定為基本合格，有教學重大事故兩次以上（含兩次），本年度年終考核等級評定為不合格。

6．各系要建立相關的制度，共同參與管理。

六、事故責任者對事故的認定與處理有不同意見，允許在一周內，向教務處提出申訴，教務處在接到申訴后，應對申訴進行復查、復議，在接到申訴之日起一周內，就申訴內容做出決定并以書面形式通知申訴者所在部門及本人。

七、教學事故處理完畢后將《武威職業(yè)學院教學事故認定與處理表》報組織人事處、教務處及事故責任者所在部門存檔，作為年終考核、工資調整、職務晉升、職稱評定以及聘任等工作的依據。

八、本辦法自發(fā)文之日起實施，由教學工作委員會負責解釋。

 

附表：武威職業(yè)學院教學事故認定與處理表