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            幫扶助學(xué)習(xí) 鼓舞滿童心

            作者:冶艷 來(lái)源:科研處 發(fā)布時(shí)間:2024年06月27日 點(diǎn)擊數(shù):360 字號(hào):【

            為充分發(fā)揮甘肅省語(yǔ)言文字推廣基地在服務(wù)地方發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興等方面的作用,6月23日,學(xué)校省級(jí)語(yǔ)言文字推廣基地“童語(yǔ)同音”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)赴甘南藏族自治州勒秀鎮(zhèn)學(xué)前教育集團(tuán)開(kāi)展“語(yǔ)言文字+技能”方面的培訓(xùn)。

            《朗誦技巧》培訓(xùn)從朗誦藝術(shù)、訓(xùn)練、實(shí)用技巧和朗誦作品的再創(chuàng)作等方面做了講解,并對(duì)多種類的經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)朗誦示范,為幼兒老師展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力。

            《幼兒歌曲伴奏與彈唱技巧》培訓(xùn)中,通過(guò)講解幼兒歌曲伴奏的基礎(chǔ)知識(shí),指導(dǎo)了幼兒教師歌曲伴奏與彈唱技巧,并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示和互動(dòng)練習(xí),這種實(shí)踐與理論相結(jié)合的培訓(xùn)方式,讓他們更好的理解了伴奏的基礎(chǔ)知識(shí)、更快掌握了伴奏技巧。

            《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》培訓(xùn),內(nèi)容涵蓋了寫作基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)意構(gòu)思、結(jié)構(gòu)搭建、語(yǔ)言表達(dá)等多個(gè)方面。通過(guò)生動(dòng)有趣的案例分析、深入淺出的講解和一系列的互動(dòng)環(huán)節(jié)鼓勵(lì)參訓(xùn)老師們積極分享自己的寫作思路和經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,思想碰撞的火花不斷閃現(xiàn)。切實(shí)提升了幼兒園教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)能力。

            培訓(xùn)程結(jié)束后,“童語(yǔ)同音”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)與幼兒開(kāi)展語(yǔ)言文字類的系列活動(dòng),激發(fā)了小朋友學(xué)習(xí)普通話的興趣和熱情;最后為幼兒園小班小朋友捐贈(zèng)了書(shū)包、彩泥、彩筆等文具。

            此次幫扶活動(dòng)為民族地區(qū)學(xué)前幼兒教師的“普通話+技能”提供助力,發(fā)揮了甘肅省語(yǔ)言文字推廣基地在服務(wù)地方發(fā)展,推動(dòng)了“童語(yǔ)同音”計(jì)劃落地生根,助力推進(jìn)各地區(qū)學(xué)前兒童普通話教育工作,為奮進(jìn)民族復(fù)興新征程貢獻(xiàn)力量。

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