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            馬克思主義學(xué)院扎實推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實

            作者:祁世華 來源:馬克思主義學(xué)院 發(fā)布時間:2023年06月05日 點擊數(shù):777 字號:【

            自開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育以來,馬克思主義學(xué)院始終把“學(xué)思想”擺在首位,堅持用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動,不斷推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實。

            精心部署,學(xué)有方向

            馬克思主義學(xué)院積極響應(yīng),迅速啟動,第一時間召開了主題教育動員部署會,對學(xué)院開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育進(jìn)行安排部署,始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,扎實開展學(xué)習(xí),制定集體學(xué)習(xí)計劃表和個人自學(xué)表,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排、學(xué)習(xí)方式,組織領(lǐng)導(dǎo)等。以深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主要內(nèi)容,以提升思政課教師政治能力為重點,以深化黨員理論武裝為抓手,以全面提高教學(xué)能力為著力點,引導(dǎo)黨員讀原著學(xué)原文悟原理,認(rèn)真研讀黨的二十大報告和黨章,學(xué)習(xí)《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等指定學(xué)習(xí)材料,全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確領(lǐng)會和把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求。

            打造陣地,學(xué)有平臺

            學(xué)院堅持一級抓一級、一級帶一級,提升理論學(xué)習(xí)覆蓋面,把主題教育理論學(xué)習(xí)覆蓋到全體黨員,讓理論學(xué)習(xí)范圍更廣、程度更深、氛圍更濃。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,充分運用好“兩微一端”等平臺,特別是運用好“學(xué)習(xí)強國”網(wǎng)站和APP,依托三會一課,主題黨課,開展形式多樣的理論學(xué)習(xí)活動,利用周例會與專題會學(xué)習(xí)指定書目、重要講話和重要文章,確保學(xué)習(xí)任務(wù)全部完成、學(xué)習(xí)目標(biāo)如期實現(xiàn),努力使黨員在學(xué)習(xí)中提升理論素養(yǎng)、筑牢理想信念、增強工作本領(lǐng),切實推動理論學(xué)習(xí)往深里走、往實里走、往心里走。

            問題引領(lǐng),學(xué)有啟迪

            堅持問題導(dǎo)向,始終把問題整改作為推進(jìn)主題教育走深走實的重要抓手,通過召開專題學(xué)習(xí)研討會、深入師生調(diào)研、征求意見建議等方式,查找對進(jìn)一步加強思想政治理論課建設(shè),提升思政工作質(zhì)量的意見建議和改進(jìn)措施,在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題上見實效。對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題逐條制定整改措施,以臺賬式管理和清單化推進(jìn)的方式進(jìn)行整改,提出解決問題的可行思路和具體舉措,不斷激發(fā)教師參與理論學(xué)習(xí)、提升能力素質(zhì)的思想自覺和行動自覺,努力在思想上有新境界,在理念上有新突破,在素質(zhì)上有新提高,以實際行動強化思想政治理論課教學(xué)成效,切實發(fā)揮好主陣地主渠道作用。

            實踐檢驗,學(xué)有所獲

            堅持理論聯(lián)系實際,把實踐作為檢驗學(xué)習(xí)成果的“金標(biāo)準(zhǔn)”,將主題教育與思政課教學(xué)深度融合,學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,充分發(fā)揮思政課主渠道作用,全力以赴將主題教育中取得的成效轉(zhuǎn)化為講好思政課、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情的強大動力,在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實實在在的成效,圍繞學(xué)?!半p高計劃”建設(shè)項目、“三抓三促”行動、“提質(zhì)培優(yōu)”等任務(wù),進(jìn)一步彰顯自身鮮亮底色,打造自身優(yōu)勢特色,使學(xué)院建設(shè)深植學(xué)校事業(yè)發(fā)展沃土,努力推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。

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