關(guān)于校級教育教學改革研究項目 結(jié)項驗收結(jié)果的公示

項目編號

項目名稱

項目負責人

項目成員

XC202001

“新工科”背景下高職擴招專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐--以建設(shè)工程管理為例

蔡濟眾

康興奎?蔡萬元?孟建文?姜德基?孫潤元

王??鵬?趙特慶?楊??鵬?翟建華?梁照文

XC2018Z01

基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視域下的工程實踐教學體系的構(gòu)建與運行

申賓德

王得宏趙忠玉徐 寶李玉榮仲文君

史光巖馮艷軍寇鵬德陳旦花

項目編號

項目名稱

項目負責人

項目成員

XZ2020Y07

鄉(xiāng)村振興背景下基于產(chǎn)教融合的焊接技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式優(yōu)化

趙忠玉

徐生龍?李玉榮?陸興旺?頡 ?棟?張保海

崔玉萍 柴玉蓉?張軍元

XZ2019Y25

一帶一路”背景下產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制研究

柴玉蓉

戚桓瑜?王鐸云?劉??成?楊梅花

XZ2019Z09

綠色食品生產(chǎn)與檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)模式助力農(nóng)村精準扶貧的探索與實踐

蔡飛

劉建民?楊 ?巖?李 ?婷?劉昀雯?蘇 芳

張 ?偉?席雪琴?張海霞

XZ2020Y02

產(chǎn)教融合背景下的高職院校工科類專業(yè)單片機控制技術(shù)教學改革研究

許中璞

徐巧年?徐文棟?楊偉鵬?尚文泉?張萬旭

劉??成

XZ2020Y03

《高職擴招專業(yè)“四維一體”人才培養(yǎng)模式改革與實踐-以建設(shè)工程管理專業(yè)為例》

蔡濟眾

康興奎周建梅孫潤元張曦孟建文

趙特慶王鵬楊興鵬陳睿國翟建華

XZ2020Z06

基于新冠肺炎“后疫情”形勢下的高校大學生健康教育策略改革研究

王繼林

梁育霞?梁育岑?董彥榮?王向上?樊??超

王??剛

XZ2019Y31

高職院?！爱a(chǎn)教融合、校企合作”人才培養(yǎng)模式探索

馬世雄 ?

彭 ?瑩?唐宗舜?張亞鵬

XZ2019Y03

校企雙主體協(xié)同育人在智能制造類專業(yè)的探索與實踐

陳旦花

申賓德?李玉榮?仲文君?寇明赟?寇鵬德

祁 健

XZ2019Y24

基于“工匠精神”養(yǎng)成教育為目標的《藥物化學》教學改革研究

陳輝生

袁麗晶?袁瑞雪 徐德良

XZ2019Y31

《文化自信視域下涼州文化與地方高職 院校文化素養(yǎng)類課程融合路徑研究》

趙??穎

馮文娟?李亞梅 趙金存 李元輝 張 ?虎

陳 ?巖 王素音 張 ?曦 馮艷軍 蔡萬元

XZ2020Z02

基于PTPO理念的線上線下混合式教學改革與實踐——以武威職業(yè)學院旅游管理專業(yè)為例

晉藝波

張海燕?許春華司 ?玲 張語悅 孔玉玲

侯 ?卿 張玉梅 袁樂學 姚 ?盈

XZ2019Z01

基于“成果導(dǎo)向+行動學習+育訓結(jié)合”高職農(nóng)林專業(yè)病蟲害防治類課程改革

申海香

蔡??海?銀春花?趙曉麗 侯 ?卿 羅彩虹

侯啟雷 仲晶晶 張 ?偉

XZ2019Z07

基于“三全育人”視域下學生職業(yè)能力培養(yǎng)與課程思政融合的作物生產(chǎn)類課程教學模式創(chuàng)新與實踐---以《綠色作物標準化生產(chǎn)》課程為例

趙曉麗

蔡??海?龔建軍 張曉燕 柴貴賢 申海香

銀春花 李強棟 謝麗霞 張 ?偉 侯啟雷

XZ2020Z03

“大智移云”背景下高職院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)體系探索與應(yīng)用

占發(fā)禹

劉文寶?張伯成?王世偉?張亞鵬?何立國

王佳麗?崔興延?蘇 ?靜

XZ2019Y10

“課程思政”融入大學語文課堂教學改革路徑實踐探索研究

馮艷軍

王素音?趙 ?穎 何 ?毅

XZ2019Y13

醫(yī)學人文教育與課程思政的融合在婦產(chǎn)科護理教學中的探討

孔慶亮

陳 ?琳?梁育霞?張兆玉?韓曉萍?胡俊平

倪永妍?蔡 ?燕