匠心育人，將工匠精神代代相傳

為進(jìn)一步在師生中大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神，不斷推動(dòng)我校“提質(zhì)培優(yōu)”“技能甘肅”和“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)工作，6月21日學(xué)校在學(xué)生發(fā)展中心菁英廳舉辦“勞模進(jìn)校園”專題活動(dòng)，邀請(qǐng)全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、全國(guó)有色行業(yè)技術(shù)能手、隴原工匠、甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授董兵天作題為《中國(guó)傳統(tǒng)文化里的工匠精神》的專題報(bào)告。報(bào)告會(huì)由學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)王守云主持，各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、省級(jí)“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群師生代表共110人參加報(bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)上，董兵天從什么是大國(guó)工匠精神，工匠精神的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，如何培育大國(guó)工匠以及學(xué)習(xí)工匠精神我們?cè)撛趺醋龅葞讉€(gè)方面詳細(xì)闡述了我國(guó)工匠精神的特點(diǎn)，世界工業(yè)強(qiáng)國(guó)的“工匠精神”，以及工匠精神的基本要求；并從一名技術(shù)能手的專業(yè)和視角，通過(guò)鮮活案例、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與獨(dú)到見(jiàn)解闡釋了“工匠精神”的內(nèi)涵，指出要成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人才應(yīng)該具備敬業(yè)、精益、專注和創(chuàng)新四項(xiàng)品質(zhì)，要不斷培養(yǎng)“嚴(yán)”和“實(shí)”的品德，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)，堅(jiān)持知行合一，在實(shí)踐中加強(qiáng)磨煉、增長(zhǎng)本領(lǐng)。

報(bào)告會(huì)最后，董兵天向參會(huì)師生代表提出了“推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，有我職教學(xué)子；振興甘肅經(jīng)濟(jì)，有我職教學(xué)子，技能成才，強(qiáng)國(guó)有我。有我職教學(xué)子，助力中華騰飛；有我職教學(xué)子，使命在肩,為國(guó)筑夢(mèng)，成就未來(lái)！”的倡議，并與師生進(jìn)行互動(dòng)。參會(huì)師生積極響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)發(fā)言參與互動(dòng)討論，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈。

報(bào)告會(huì)后，王守云代表學(xué)校對(duì)董兵天為師生帶來(lái)的精彩報(bào)告表示感謝。他指出，學(xué)校目前正在建設(shè)省級(jí)“雙高計(jì)劃”院校，作為職教學(xué)子和未來(lái)的技能大師、大國(guó)工匠，應(yīng)該增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行，將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的各項(xiàng)偉大事業(yè)中，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。