醫(yī)學(xué)技術(shù)與信息管理系微課制作競賽圓滿結(jié)束

為推進(jìn)學(xué)院優(yōu)質(zhì)校項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)信息化教學(xué)資源建設(shè)，提升教師隊伍素質(zhì)，適應(yīng)教育信息化的新形勢、新要求，提升教師專業(yè)發(fā)展和信息技術(shù)應(yīng)用能力。7月2日，醫(yī)學(xué)技術(shù)與信息管理系進(jìn)行微課制作競賽專家評審活動。

本次微課競賽評審環(huán)節(jié)分為教研室推薦、系部初評、專家評審三個階段。各教研室推薦18份作品，經(jīng)系部初評，10位教師參賽作品符合二次評審條件。7月2日，醫(yī)學(xué)技術(shù)與信息管理系在學(xué)院范圍內(nèi)邀請5名專家進(jìn)行二次評審。經(jīng)各位專家評審認(rèn)真評審，最終評審出一等獎一名，二等獎四名，三等獎三名，優(yōu)秀獎二名。各位專家對10位老師的參賽作品給予充分肯定，同時，指出在以后微課制作中應(yīng)注意視頻畫面的穩(wěn)定性、聲音的優(yōu)化及知識點(diǎn)選取的科學(xué)合理性。

通過比賽推動我系教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提升，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)的融合，加深教師對微課的理解與認(rèn)識，促進(jìn)教師之間相互交流學(xué)習(xí)，提高醫(yī)學(xué)技術(shù)與信息管理系整體的教學(xué)水平。