深化職教模式改革 促進融合創(chuàng)新發(fā)展

近年來，天津渤海化工職業(yè)教育集團堅持“立足化工、面向社會、服務(wù)經(jīng)濟”的辦學宗旨，集合集團資源稟賦優(yōu)勢，吸納社會職教資源，為渤化集團產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提供智力和人才支撐，形成政府、行業(yè)、企業(yè)、學校、研發(fā)機構(gòu)多方合作，共同育人的長效機制。走出了一條具有化工特色的集團化辦學創(chuàng)新之路。

　　傳承工匠精神　　組建“雙棲”教師隊伍

　　職教集團始終堅持把“以人為本”作為工作的出發(fā)點和落腳點，不斷完善“雙棲”教師培養(yǎng)體系。形成了一支由中科院院士掛帥，知名專家為顧問，以教授為領(lǐng)軍，以雙高（副教授、高工）為專業(yè)帶頭人，以雙師型副教授為骨干的結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資隊伍。目前，職教集團有國家級、省部級優(yōu)秀教學團隊5個，教學名師10人，名校長1人，工匠精神在這里得到了良好的傳承。

　　同時，大力推行新教師“上崗、適崗、勝崗”三階段的培養(yǎng)機制建設(shè)，建立青年教師到企業(yè)頂崗實踐、推進在崗專業(yè)教師每年下企業(yè)實踐的管理制度。積極選聘渤化集團所屬大中型企業(yè)的技能大師、能工巧匠到學院兼職任教，目前總?cè)藬?shù)已近300名。

　　校企深度融合　　共建實訓(xùn)基地

　　職教集團通過校企深度融合培養(yǎng)企業(yè)需要的專業(yè)技術(shù)人才，著力開發(fā)教學資源，建設(shè)實訓(xùn)基地。其中，校內(nèi)實訓(xùn)基地以保證學生進行基礎(chǔ)性、規(guī)范性和通用性的技能訓(xùn)練和專業(yè)理論學習為主；校外實訓(xùn)基地主要通過校企合作，充分利用企業(yè)資源，以提高學生實際應(yīng)用能力為主。在教學過程中創(chuàng)新教學方法和教學模式，師生專業(yè)技能和綜合能力得到顯著提升。

　　共同開發(fā)標準體系　　弘揚百年化工傳統(tǒng)文化

　　通過職業(yè)崗位群分析，確定職業(yè)崗位群對學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng)的需求，建立專業(yè)標準；根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及專業(yè)特點，構(gòu)建以能力為本位，基于典型工作任務(wù)、理論實踐一體化、與職業(yè)資格標準、行業(yè)規(guī)范相融合的專業(yè)課程體系；數(shù)字化教學資源普遍進課程、進課堂，建立滿足教學計劃規(guī)定的教學標準；建立學院、行業(yè)、企業(yè)和第三方評價機構(gòu)共同參與的多元化評價主體，構(gòu)建促進職教集團全面發(fā)展和適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的人才培養(yǎng)質(zhì)量標準。全面打造了專業(yè)文化、實訓(xùn)文化、育人文化、團隊文化和大賽文化品牌，用化工文化的軟實力教育和影響師生，培養(yǎng)職工和學生對化工行業(yè)的認同感和歸屬感，培養(yǎng)新時代侯德榜的傳人。

　　創(chuàng)新體制機制　　搭建人才培養(yǎng)“立交橋”

　　通過政府、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、職業(yè)院校和科研院所等多方力量的共同努力，整合多方資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了職教集團建設(shè)的突破性發(fā)展。職教集團繼2015年7月舉辦了京津冀石油和化工行業(yè)產(chǎn)教對接會，成立了京津冀石油和化工行業(yè)產(chǎn)教對接聯(lián)盟，2016年5月舉辦了現(xiàn)代職業(yè)教育國際產(chǎn)教對接會之后；于2017年5月年成立了EPIP國際教育聯(lián)盟，推動國際間工程實踐創(chuàng)新項目教育事業(yè)發(fā)展。

　　職教集團始終堅持行業(yè)辦學方向，依托行業(yè)在職業(yè)教育中的主體作用，構(gòu)建了渤化特色的現(xiàn)代化工職業(yè)教育體系。校企共同制訂科學完備的“人才培養(yǎng)方案”，實現(xiàn)了渤化職教中-高-本-留人才培養(yǎng)“立交橋”，支撐了渤化集團乃至石化產(chǎn)業(yè)的人才需求具有鮮明的行業(yè)集團化辦學創(chuàng)新特色。

產(chǎn)教融合走出去　　構(gòu)建國際交流合作機制

　　在天津市教委的支持下，天津渤?；ぢ殬I(yè)教育集團通過政、行、企、校、研的多方聯(lián)動，構(gòu)建了多項國際交流合作機制，出臺了《天津渤?；ぢ殬I(yè)教育集團國際化行動指引》，指導(dǎo)職教集團國際化合作。

　　積極拓展境外合作辦學渠道，開展國際合作交流。2016年3月，職教集團在泰國大城府建立的“魯班工坊”正式掛牌成立，為我國職業(yè)教育輸出提供了案例經(jīng)驗。不僅得到了大多東盟國家的認可，也得到了一些相關(guān)國家專家的認同。

　　天津國際化標準的“729”乒乓球裝備推廣至泰國，與新能源汽車、物聯(lián)網(wǎng)等新興產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的項目陸續(xù)在魯班工坊建設(shè)。未來天津?qū)⒃谟《?、巴基斯坦、英國、印度尼西亞等國家加速推進“魯班工坊”建設(shè)。